“突破、谋远、共赢”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

——吉林省高中“省级教研共同体”新课程新教材系列主题教研活动暨前郭县第五高级中学第九届“星光奖”教研活动

    为秉承吉林省教育学院关于构建“省级教研共同体”精神，围绕新课程、新教材、新高考，探索吉林省高中“省级教研共同体”建设新思路，促进教师专业化发展和教学质量持续提高，形成以教促研、以研促教的良好教研氛围，增进校际交流，共享教育教学成果，带动区域教育的大发展，充分发挥省级示范高中的辐射带动作用。  2023年5月19日，吉林省高中“省级教研共同体”新课程新教材系列主题教研活动暨前郭县第五高级中学第九届“星光奖”教研活动在前郭县第五高级中学拉开帷幕。

    开幕式于早上7:00整准时开始，由前郭县第五高级中学副校长刘丹主持。吉林省教育学院高中部郎宇主任及全体教研员、松原市教育学院刘佼院长及全体教研员、前郭县教育局吴勇平局长、黑吉两省十一校联合体各兄弟校的领导和老师以及松原市内各兄弟学校的领导和老师们共计五百多人参加了此次活动。开幕式上前郭县第五高级中学校长蒋少军致欢迎词，他对前来参会的嘉宾和教师表示了热烈的欢迎，同时也希望通过此次活动，让教研共同体朝着“思想共鸣、经验共享、价值共建、发展共荣”的方向发展，期望此次活动能够成为区域教研的引擎，校级交流的窗口，青年教师成长的舞台。

    前郭县教育局吴勇平局长、松原市教育学院刘佼院长、省教育学院高中部郎宇主任分别在开幕上上致辞，他们对历届“星光奖”取得成绩予以肯定，希望借此平台，能够进一步促进吉林省高中“教研共同体”主题教研活动的开展，为教育教学提供更多鲜活的案例，引领课堂教学改革的方向，传递先进的教育教学理念。

    研读新课标、践行新理念、把握新教材，共同体学校中的18位优秀教师进行了精彩的课堂教学展示，各参赛教师结合各自学科特点，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性。课堂上，彰显出课堂改革的效果，以学生自主学习为原则，以师生互动、生生互动为导向，使学生在教学过程中的主体地位得到充分发挥，让课堂充满了生机与活力。

    课间休息时间全校师生和听课教师共同观看了高一年级韵律操表演，同学们身穿校服踏着整齐的步伐，以饱满的精神状态在领操员的引领下，用标准的动作、飒爽的英姿充分展现了五中学子积极向上的精神风貌，博得了在场师生们的阵阵掌声。

    在接下来的 “星光论坛”中， 思想在碰撞中升华，智慧在交流中成长。来自省内外不同学校的22位老师精心准备，结合具体事例从多个角度分享了自己学校的做法和感悟，他们的论坛内容情真意切，赢得了大家的阵阵掌声。水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。教师论坛为教师们搭建了交流共享的平台，教育不应是一枝独秀，而应百花齐放。

    此次活动深入贯彻落实新课标精神，推进新教材的实施，将新课程理念深入教学，形成教研相长的良好氛围。十八个精彩课例，十八节灵动课堂，不同的教学特色、迥异的教学风格，各领风骚。课堂氛围活跃，学生积极讨论，大声朗读，认真思考问题，主动举手发言，学生课堂参与度很高。　　“示范引领，携手同行，深耕细作，方能致远”。此次活动，促进了学校教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，

    本次教研活动传承了历届“星光”活动的良好经验和成熟做法，传承教研共同体学校的深厚友谊和人文底蕴，以“突破、谋远、共赢”为主题，本着“传承创新、互鉴交流、开放共荣”的理念博采众长，构建先进理念，创新教学手段，活跃研学体系氛围，让此次教研活动成为了区域教研的引擎和校际交流的窗口。